بازگشت به مرکز آزمون‌ها
روان‌سنجی تخصصی اضطراب کودک

مقیاس اضطراب کودکان اسپنس (SCAS)

غربالگری تخصصی ۶ اختلال اضطرابی بالینی در کودکان و نوجوانان (۷ تا ۱۸ سال) طبق معیارهای DSM

طراح: پروفسور سوزان اسپنس (Susan H. Spence, 1998)دانشگاه کوئینزلند استرالیا (University of Queensland)تفکیک اضطراب فراگیر، اجتماعی، جدایی، پانیک، وسواس و فوبیا
پیشرفت پاسخ‌دهی:۰ از ۴۴ گویه (۰٪)

معیار انتخاب: لطفاً مشخص کنید هر یک از احساسات یا رفتارهای زیر هر چند وقت یک‌بار برای فرزندتان رخ می‌دهد. (پاسخ می‌تواند توسط والد یا خود کودک/نوجوان تکمیل شود).

۱

درباره اتفاقات بد یا مشکلات احتمالی آینده نگران می‌شوم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۲

از تاریکی یا جاهای تاریک به شدت می‌ترسم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۳

وقتی مشکلی پیش می‌آید، دل‌درد یا حالت تهوع می‌گیرم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۴

ناگهان و بدون دلیل مشخصی احساس ترس یا وحشت می‌کنم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۵

می‌ترسم که از والدین یا خانواده‌ام دور شوم یا تنها بمانم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۶

از صحبت کردن یا کنفرانس دادن در برابر کلاس و جمع خجالت می‌کشم و می‌ترسم.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۷

می‌ترسم در برابر دیگران کار اشتباهی انجام دهم و مایه خجالتم شود.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۸

نگرانم که مبادا اتفاق بدی برای پدر یا مادرم بیفتد.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۹

نگرانم که بچه‌های دیگر مرا مسخره کنند یا در موردم قضاوت بدی داشته باشند.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۱۰

قبل از آزمون‌ها و امتحان‌های مدرسه به شدت مضطرب و نگران می‌شوم.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۱۱

از وقت‌گذرانی و بازی با دوستان و همسالانم بسیار لذت می‌برم.

۱۲

شب‌ها موقع خواب نگران می‌شوم و از تنها خوابیدن در اتاق خودم می‌ترسم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۱۳

ناگهان حس می‌کنم قلبم تندتند می‌زند یا نفسم بند می‌آید.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۱۴

مدام افکار بد و ناخوشایند به ذهنم می‌آیند، حتی وقتی تلاش می‌کنم فراموششان کنم.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۱۵

از تنها ماندن در خانه به شدت می‌ترسم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۱۶

از رفتن به جاهای دور از خانه یا اردو رفتن بدون والدینم نگران می‌شوم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۱۷

احساس می‌کنم فرد خوش‌شانس و موفقی در کارهایم هستم.

۱۸

از دکتر رفتن، آمپول زدن یا دندان‌پزشکی وحشت دارم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۱۹

کارهایی را چندین بار تکرار می‌کنم (مانند شستن دست‌ها یا چک کردن درها).

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۲۰

انجام دادن تکالیف مدرسه برایم لذت‌بخش و آسان است.

۲۱

ناگهان بدنم یا دست و پایم شروع به لرزیدن می‌کند بدون اینکه سرمایم شده باشد.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۲۲

نگرانم که کارهایم را به اندازه کافی خوب و بی‌نقص انجام ندهم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۲۳

از حشرات، حیوانات، سگ یا عنکبوت‌ها به شدت وحشت دارم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۲۴

فکر کردن به اتفاقات بد باعث می‌شود شب‌ها نتوانم راحت بخوابم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۲۵

از بلندی، ارتفاع یا سوار شدن به آسانسور احساس ترس شدید می‌کنم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۲۶

نگرانم که دیگران مرا دوست نداشته باشند یا از من خوششان نیاید.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۲۷

برخی کارها را باید به شیوه خاص یا دقیقاً مرتب انجام دهم تا خیالم راحت شود.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۲۸

ناگهان احساس سرگیجه، سبکی سر یا غش به من دست می‌دهد.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۲۹

اوقات خوش و خنده‌داری را در کنار خانواده‌ام سپری می‌کنم.

۳۰

در مکان‌های شلوغ (مانند مترو، بازار یا سالن‌های شلوغ) دچار احساس خفگی و ترس می‌شوم.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۱

هنگام صحبت کردن با افراد غریبه یا ناآشنا به شدت معذب و مضطرب می‌شوم.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۳۲

ناگهان چنان وحشت‌زده می‌شوم که احساس می‌کنم دارم کنترلم را از دست می‌دهم.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۳

از رعد و برق، طوفان یا حوادث طبیعی به شدت می‌ترسم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۳۴

از بودن در فضاهای بسته (اتاق قفل‌شده، تونل) که خروج از آن سخت است می‌ترسم.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۵

مدام ذهنم درگیر این است که در آینده چه اتفاقات بدی ممکن است رخ دهد.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۳۶

ناگهان احساس می‌کنم همه‌چیز غیرواقعی است یا نمی‌توانم نفس بکشم.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۷

وقتی دچار ترس می‌شوم، دهانم خشک می‌شود و عرق سرد بر بدنم می‌نشیند.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۸

معمولاً با اطرافیانم مهربان و سازگار هستم.

۳۹

ناگهان ترس شدیدی سراغم می‌آید در حالی که اصلاً هیچ خطری وجود ندارد.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۴۰

باید بارها بررسی کنم که وسایلم درست سر جای خود هستند یا در قفل است.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۴۱

افکار ناخواسته‌ای در سرم می‌آید که حس بدی به من می‌دهد و نمی‌توانم دورشان کنم.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۴۲

مجبورم اعداد خاصی را بشمارم یا کلماتی را تکرار کنم تا خیالم از بابت خطر راحت شود.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۴۳

به آینده خودم امیدوار و خوش‌بین هستم.

۴۴

وقتی می‌خواهم برای رفتن به مدرسه از خانواده جدا شوم، بسیار دلتنگ و نگران می‌شوم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین

با پاسخ به سوالات، کارنامه تفکیکی ۶ گانه اضطراب کودک صادر خواهد شد.

شش ساحت اضطرابی کودک در مدل اسپنس

۱. اضطراب جدایی:

هراس از دوری والدین، بی‌قراری شدید هنگام رفتن به مدرسه و ترس از تنها خوابیدن.

۲. هراس اجتماعی:

خجالت مفرط در جمع، ترس از سخن گفتن در کلاس و نگرانی از تمسخر همکلاسی‌ها.

۳. پانیک و آگورافوبیا:

حملات ناگهانی تپش قلب، تنگی نفس، سرگیجه و ترس از فضاهای شلوغ و بسته.

۴. وسواس فکری-عملی:

افکار آزاردهنده ناخواسته، آیین‌های شست‌وشو، چک کردن و شمارش تکراری.

۵. فوبیای خاص:

وحشت از تاریکی، تزریق و دندان‌پزشکی، حشرات و رعدوبرق فراتر از حد طبیعی سن.

۶. اضطراب فراگیر:

نگرانی مداوم درباره آینده، شکایات جسمانی مکرر (دل‌درد و سردرد) و بی‌قراری ذهنی.

شناسنامه علمی مقیاس SCAS

طراح اصلی:Susan H. Spence, Ph.D.
مرکز علمی مبدأ:دانشگاه کوئینزلند، استرالیا (UQ)
سال انتشار نسخه استاندارد:۱۹۹۸ میلادی
دامنه سنی تحت پوشش:کودکان و نوجوانان (۷ تا ۱۸ سال)