بازگشت به مرکز آزمون‌ها
روان‌سنجی تخصصی اضطراب کودک

مقیاس اضطراب کودکان اسپنس (SCAS)

غربالگری تخصصی ۶ اختلال اضطرابی بالینی در کودکان و نوجوانان (۷ تا ۱۸ سال) طبق معیارهای DSM

طراح: پروفسور سوزان اسپنس (Susan H. Spence, 1998)دانشگاه کوئینزلند استرالیا (University of Queensland)تفکیک اضطراب فراگیر، اجتماعی، جدایی، پانیک، وسواس و فوبیا
پیشرفت پاسخ‌دهی:۰ از ۴۴ گویه (۰٪)

معیار انتخاب: لطفاً مشخص کنید هر یک از احساسات یا رفتارهای زیر هر چند وقت یک‌بار برای فرزندتان رخ می‌دهد. (پاسخ می‌تواند توسط والد یا خود کودک/نوجوان تکمیل شود).

۱

درباره اتفاقات بد یا مشکلات احتمالی آینده نگران می‌شوم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۲

از تاریکی یا جاهای تاریک به شدت می‌ترسم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۳

وقتی مشکلی پیش می‌آید، دل‌درد یا حالت تهوع می‌گیرم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۴

ناگهان و بدون دلیل مشخصی احساس ترس یا وحشت می‌کنم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۵

می‌ترسم که از والدین یا خانواده‌ام دور شوم یا تنها بمانم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۶

از صحبت کردن یا کنفرانس دادن در برابر کلاس و جمع خجالت می‌کشم و می‌ترسم.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۷

می‌ترسم در برابر دیگران کار اشتباهی انجام دهم و مایه خجالتم شود.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۸

نگرانم که مبادا اتفاق بدی برای پدر یا مادرم بیفتد.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۹

نگرانم که بچه‌های دیگر مرا مسخره کنند یا در موردم قضاوت بدی داشته باشند.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۱۰

قبل از آزمون‌ها و امتحان‌های مدرسه به شدت مضطرب و نگران می‌شوم.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۱۱

از وقت‌گذرانی و بازی با دوستان و همسالانم بسیار لذت می‌برم.

۱۲

شب‌ها موقع خواب نگران می‌شوم و از تنها خوابیدن در اتاق خودم می‌ترسم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۱۳

ناگهان حس می‌کنم قلبم تندتند می‌زند یا نفسم بند می‌آید.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۱۴

مدام افکار بد و ناخوشایند به ذهنم می‌آیند، حتی وقتی تلاش می‌کنم فراموششان کنم.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۱۵

از تنها ماندن در خانه به شدت می‌ترسم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۱۶

از رفتن به جاهای دور از خانه یا اردو رفتن بدون والدینم نگران می‌شوم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین
۱۷

احساس می‌کنم فرد خوش‌شانس و موفقی در کارهایم هستم.

۱۸

از دکتر رفتن، آمپول زدن یا دندان‌پزشکی وحشت دارم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۱۹

کارهایی را چندین بار تکرار می‌کنم (مانند شستن دست‌ها یا چک کردن درها).

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۲۰

انجام دادن تکالیف مدرسه برایم لذت‌بخش و آسان است.

۲۱

ناگهان بدنم یا دست و پایم شروع به لرزیدن می‌کند بدون اینکه سرمایم شده باشد.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۲۲

نگرانم که کارهایم را به اندازه کافی خوب و بی‌نقص انجام ندهم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۲۳

از حشرات، حیوانات، سگ یا عنکبوت‌ها به شدت وحشت دارم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۲۴

فکر کردن به اتفاقات بد باعث می‌شود شب‌ها نتوانم راحت بخوابم.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۲۵

از بلندی، ارتفاع یا سوار شدن به آسانسور احساس ترس شدید می‌کنم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۲۶

نگرانم که دیگران مرا دوست نداشته باشند یا از من خوششان نیاید.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۲۷

برخی کارها را باید به شیوه خاص یا دقیقاً مرتب انجام دهم تا خیالم راحت شود.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۲۸

ناگهان احساس سرگیجه، سبکی سر یا غش به من دست می‌دهد.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۲۹

اوقات خوش و خنده‌داری را در کنار خانواده‌ام سپری می‌کنم.

۳۰

در مکان‌های شلوغ (مانند مترو، بازار یا سالن‌های شلوغ) دچار احساس خفگی و ترس می‌شوم.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۱

هنگام صحبت کردن با افراد غریبه یا ناآشنا به شدت معذب و مضطرب می‌شوم.

شاخص: هراس و اضطراب اجتماعی
۳۲

ناگهان چنان وحشت‌زده می‌شوم که احساس می‌کنم دارم کنترلم را از دست می‌دهم.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۳

از رعد و برق، طوفان یا حوادث طبیعی به شدت می‌ترسم.

شاخص: فوبیای خاص و آسیب بدنی
۳۴

از بودن در فضاهای بسته (اتاق قفل‌شده، تونل) که خروج از آن سخت است می‌ترسم.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۵

مدام ذهنم درگیر این است که در آینده چه اتفاقات بدی ممکن است رخ دهد.

شاخص: اضطراب فراگیر (GAD)
۳۶

ناگهان احساس می‌کنم همه‌چیز غیرواقعی است یا نمی‌توانم نفس بکشم.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۷

وقتی دچار ترس می‌شوم، دهانم خشک می‌شود و عرق سرد بر بدنم می‌نشیند.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۳۸

معمولاً با اطرافیانم مهربان و سازگار هستم.

۳۹

ناگهان ترس شدیدی سراغم می‌آید در حالی که اصلاً هیچ خطری وجود ندارد.

شاخص: پانیک و آگورافوبیا
۴۰

باید بارها بررسی کنم که وسایلم درست سر جای خود هستند یا در قفل است.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۴۱

افکار ناخواسته‌ای در سرم می‌آید که حس بدی به من می‌دهد و نمی‌توانم دورشان کنم.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۴۲

مجبورم اعداد خاصی را بشمارم یا کلماتی را تکرار کنم تا خیالم از بابت خطر راحت شود.

شاخص: وسواس فکری-عملی (OCD)
۴۳

به آینده خودم امیدوار و خوش‌بین هستم.

۴۴

وقتی می‌خواهم برای رفتن به مدرسه از خانواده جدا شوم، بسیار دلتنگ و نگران می‌شوم.

شاخص: اضطراب جدایی از والدین

با پاسخ به سوالات، کارنامه تفکیکی ۶ گانه اضطراب کودک صادر خواهد شد.

دسترسی همراه اضطراب کودکاسکن بارکد با دوربین گوشی

برای اجرای تست اسپنس در موبایل یا ارسال به والدین، بارکد را اسکن کنید.

شش ساحت اضطرابی کودک در مدل اسپنس

۱. اضطراب جدایی:

هراس از دوری والدین، بی‌قراری شدید هنگام رفتن به مدرسه و ترس از تنها خوابیدن.

۲. هراس اجتماعی:

خجالت مفرط در جمع، ترس از سخن گفتن در کلاس و نگرانی از تمسخر همکلاسی‌ها.

۳. پانیک و آگورافوبیا:

حملات ناگهانی تپش قلب، تنگی نفس، سرگیجه و ترس از فضاهای شلوغ و بسته.

۴. وسواس فکری-عملی:

افکار آزاردهنده ناخواسته، آیین‌های شست‌وشو، چک کردن و شمارش تکراری.

۵. فوبیای خاص:

وحشت از تاریکی، تزریق و دندان‌پزشکی، حشرات و رعدوبرق فراتر از حد طبیعی سن.

۶. اضطراب فراگیر:

نگرانی مداوم درباره آینده، شکایات جسمانی مکرر (دل‌درد و سردرد) و بی‌قراری ذهنی.

شناسنامه علمی مقیاس SCAS

طراح اصلی:Susan H. Spence, Ph.D.
مرکز علمی مبدأ:دانشگاه کوئینزلند، استرالیا (UQ)
سال انتشار نسخه استاندارد:۱۹۹۸ میلادی
دامنه سنی تحت پوشش:کودکان و نوجوانان (۷ تا ۱۸ سال)