بازگشت به مرکز آزمون‌ها
روان‌سنجی مایندفولنس و خردورزی

تست پنج وجهی ذهن‌آگاهی (FFMQ بائر)

معتبرترین استاندارد بین‌المللی ارزیابی مهارت حضور در لحظه حال، رهایی از خلبان خودکار و خودتنظیمی هیجان

طراح: پروفسور روث بائر و همکاران (Baer et al., 2006)دانشگاه کنتاکی (University of Kentucky)تفکیک مشاهده‌گری، توصیف، عمل آگاهانه، عدم قضاوت و عدم واکنش
پیشرفت پاسخ‌دهی:۰ از ۳۹ گویه (۰٪)

معیار انتخاب: لطفاً بر اساس شیوه معمول زندگی و عادات رفتاری و فکری همیشگی خود پاسخ دهید نه آنچه آرزو دارید باشید.

۱

وقتی در حال راه رفتن هستم، متوجه حس تماس پاهایم با زمین و جریان هوا روی پوستم می‌شوم.

شاخص: ۱. مشاهده‌گری آگاهانه (Observing)
۲

می‌توانم احساسات، عواطف و حالات درونی‌ام را به راحتی در قالب کلمات توصیف کنم.

شاخص: ۲. توصیف کلامی تجارب (Describing)
۳

از اینکه گاهی افکار غیرمنطقی، آزاردهنده یا نامناسب به ذهنم می‌رسد، خودم را سرزنش می‌کنم.

شاخص: ۴. عدم قضاوت درباره خود (Non-judging)
۴

وقتی افکار یا تصاویر منفی به ذهنم می‌آیند، می‌توانم بدون اینکه غرق آنها شوم، نظاره‌گر عبورشان باشم.

شاخص: ۵. عدم واکنش به تجارب درونی (Non-reactivity)
۵

گاهی به خاطر حواس‌پرتی، رویاپردازی یا مشغولیت ذهنی به اشیاء برخورد می‌کنم یا چیزی را می‌اندازم.

شاخص: ۳. عمل همراه با آگاهی (Acting with Awareness)
۶

به بوها، عطرها و طعم‌های مختلف در محیط اطرافم با دقت توجه می‌کنم.

شاخص: ۱. مشاهده‌گری آگاهانه (Observing)
۷

حتی در لحظات سخت می‌توانم کلماتی دقیق برای بیان آنچه درونم می‌گذرد پیدا کنم.

شاخص: ۲. توصیف کلامی تجارب (Describing)
۸

کارهایی را بدون توجه و روی حالت «خلبان خودکار» انجام می‌دهم و بعد متوجه می‌شوم چه کرده‌ام.

شاخص: ۳. عمل همراه با آگاهی (Acting with Awareness)
۹

وقتی دچار احساسات ناخوشایند می‌شوم، می‌توانم بدون اینکه بلافاصله دستپاچه شوم یا واکنش نشان دهم، آرام بمانم.

شاخص: ۵. عدم واکنش به تجارب درونی (Non-reactivity)
۱۰

به خودم می‌گویم که نباید چنین احساسات بد، غمگینانه یا مضطربی را تجربه کنم.

شاخص: ۴. عدم قضاوت درباره خود (Non-judging)
۱۱

متوجه تغییرات ظریف در بدن خودم (مانند انقباض عضلات یا تغییر در ریتم تنفس) می‌شوم.

شاخص: ۱. مشاهده‌گری آگاهانه (Observing)
۱۲

پیدا کردن کلمات مناسب برای توصیف افکار و باورهایم برایم کاری سخت و دشوار است.

شاخص: ۲. توصیف کلامی تجارب (Describing)
۱۳

خیلی وقت‌ها بدون اینکه حواسم به زمان حال باشد، در افکار گذشته یا آینده گم می‌شوم.

شاخص: ۳. عمل همراه با آگاهی (Acting with Awareness)
۱۴

افکار و هیجانات درونی‌ام را به دو دسته خوب یا بد تقسیم کرده و خودم را قضاوت می‌کنم.

شاخص: ۴. عدم قضاوت درباره خود (Non-judging)
۱۵

به جلوه‌های بصری در هنر یا مناظر طبیعی (مانند رقص نور و سایه‌ها) عمیقاً توجه می‌کنم.

شاخص: ۱. مشاهده‌گری آگاهانه (Observing)
۱۶

بیان احساساتی مانند شادی، غم، دلخوری یا امید به دیگران برایم کار دشواری است.

شاخص: ۲. توصیف کلامی تجارب (Describing)
۱۷

معتقدم برخی از احساسات و افکار من غیرطبیعی هستند و نباید آنها را داشته باشم.

شاخص: ۴. عدم قضاوت درباره خود (Non-judging)
۱۸

کارهایی را با شتاب‌زدگی و بدون تمرکز انجام می‌دهم بدون آنکه در لحظه به آنها توجه داشته باشم.

شاخص: ۳. عمل همراه با آگاهی (Acting with Awareness)
۱۹

هنگام هجوم افکار استرس‌زا، متوجه آنها می‌شوم اما اجازه می‌دهم بدون قضاوت بگذرند.

شاخص: ۵. عدم واکنش به تجارب درونی (Non-reactivity)
۲۰

متوجه اثرات لمسی آب گرم یا صابون روی بدنم در هنگام دوش گرفتن می‌شوم.

شاخص: ۱. مشاهده‌گری آگاهانه (Observing)
۲۱

هنگام مواجهه با ناکامی، پیش از هرگونه واکنش کلامی یا عملی، مکث کرده و نفسم را حس می‌کنم.

شاخص: ۵. عدم واکنش به تجارب درونی (Non-reactivity)
۲۲

وقتی حسی در بدنم ایجاد می‌شود، برایم سخت است که آن را به وضوح توصیف کنم.

شاخص: ۲. توصیف کلامی تجارب (Describing)
۲۳

غالباً در حال غذا خوردن هستم بدون اینکه از طعم واقعی غذا یا جویدن آن آگاه باشم.

شاخص: ۳. عمل همراه با آگاهی (Acting with Awareness)
۲۴

می‌توانم به افکار ناخوشایند به عنوان رویدادهایی گذرا در ذهنم نگاه کنم نه واقعیاتی قطعی.

شاخص: ۵. عدم واکنش به تجارب درونی (Non-reactivity)
۲۵

وقتی دچار افکار آشفته می‌شوم، احساس گناه یا سرزنش شدید نسبت به خودم پیدا می‌کنم.

شاخص: ۴. عدم قضاوت درباره خود (Non-judging)
۲۶

به صداهای پیرامونم (مانند صدای پرندگان، باد یا همهمه شهر) با هوشیاری گوش می‌دهم.

شاخص: ۱. مشاهده‌گری آگاهانه (Observing)
۲۷

حتی زمانی که به شدت تحت تأثیر احساسات هستم، می‌توانم آنچه را رخ داده تشریح کنم.

شاخص: ۲. توصیف کلامی تجارب (Describing)
۲۸

هنگام گوش دادن به دیگران، ذهنم جای دیگری است و تنها نیمی از حرف‌هایشان را می‌شنوم.

شاخص: ۳. عمل همراه با آگاهی (Acting with Awareness)
۲۹

هنگام خشم یا اندوه، فضایی درونم وجود دارد که به من اجازه می‌دهد فریب طوفان هیجان را نخورم.

شاخص: ۵. عدم واکنش به تجارب درونی (Non-reactivity)
۳۰

از خودم به خاطر داشتن خلق‌وخوی پایین یا مضطرب عصبانی و ناامید می‌شوم.

شاخص: ۴. عدم قضاوت درباره خود (Non-judging)
۳۱

متوجه جریان و تغییرات بافت پوست یا حرکات تنفسی بدنم در حالت سکون هستم.

شاخص: ۱. مشاهده‌گری آگاهانه (Observing)
۳۲

دایره واژگان مناسبی برای بیان ظرافت‌های احساسی خود در اختیار دارم.

شاخص: ۲. توصیف کلامی تجارب (Describing)
۳۳

می‌توانم ناراحتی‌های روانی را تجربه کنم بدون اینکه در دام پاسخ‌های فوری و هیجانی بیفتم.

شاخص: ۵. عدم واکنش به تجارب درونی (Non-reactivity)
۳۴

کارهای روتین را آن‌چنان مکانیکی انجام می‌دهم که متوجه تمام شدن آنها نمی‌شوم.

شاخص: ۳. عمل همراه با آگاهی (Acting with Awareness)
۳۵

بسیار منتقد خودم هستم و بابت افکار ناخواسته خودم را مورد بازخواست قرار می‌دهم.

شاخص: ۴. عدم قضاوت درباره خود (Non-judging)
۳۶

به حس لمس لباس‌ها روی بدنم یا گرما و سرمای محیط توجه آگاهانه دارم.

شاخص: ۱. مشاهده‌گری آگاهانه (Observing)
۳۷

می‌توانم به خوبی برای دیگران توضیح دهم که در هر موقعیت چه احساسی را تجربه کرده‌ام.

شاخص: ۲. توصیف کلامی تجارب (Describing)
۳۸

کارهایی را با عجله و برای تمام شدن انجام می‌دهم بدون اینکه در فرایند آن کار حضور داشته باشم.

شاخص: ۳. عمل همراه با آگاهی (Acting with Awareness)
۳۹

تمایل دارم خودم را به خاطر داشتن افکار منفی به عنوان فردی ضعیف یا ناقص قضاوت کنم.

شاخص: ۴. عدم قضاوت درباره خود (Non-judging)

با پاسخ به سوالات، کارنامه پنج‌بعدی ذهن‌آگاهی به صورت آنی ترسیم خواهد شد.

پنج پنجره به سوی ذهن‌آگاهی

۱. مشاهده‌گری:

درک مستقیم نور، بو، طعم، صدا و حس‌های بدنی بدون حواس‌پرتی.

۲. توصیف کلامی:

نام‌گذاری احساسات به جای سرکوب یا گیج شدن در هنگام هجوم هیجان.

۳. عمل همراه با آگاهی:

حضور کامل در کار جاری و خاموش کردن حالت رباتیک خلبان خودکار.

۴. عدم قضاوت:

پذیرش مهربانانه احوال درونی بدون سرزنش و عذاب وجدان.

۵. عدم واکنش‌گری:

مکث هوشیارانه در هنگام تنش و پرهیز از رفتارهای تکانشی و شتاب‌زده.

شناسنامه علمی آزمون FFMQ

طراح اصلی:Ruth A. Baer, Ph.D. et al.
مرکز علمی مبدأ:دانشگاه کنتاکی (University of Kentucky)
سال انتشار نسخه اصلی:۲۰۰۶ میلادی
ساختار عاملی:۳۹ گویه (۵ بعد مستقل مایندفولنس)